Dossiers thématiques
Au programme dans cette rubrique :
Les Services Civiques (dossier), un contrat plus que précaire
Management et maltraitance : Entre le marteau et l’enclume
Communiqué commun de l’ICEM - Pédagogie Freinet et de la Fédération SUD Éducation
FN et Ecole : Les 100 propositions du "Collectif Racine"
Stagiaires, bienvenue dans le métier
La galère de l’Espé
L’inspection, un rapport de soumission
Redoublement et Orientation : au de là des questions comptables, faire progresser tous les élèves à leur rythme
Articles publiés dans cette rubrique
par
[Brochure n°92 ] Changer l’école, pas le climat !
La crise écologique s’intensifie. Les plus riches en sont les principaux responsables, et pourtant ce sont les plus pauvres qui en subissent et subiront les conséquences de plein fouet. En ce sens, le combat écologique fait partie intégrante de l’action syndicale. Dans l’éducation, il nous appartient (...)
par
Transports : pour une reconversion écologique et sociale des déplacements
SUD éducation porte des revendications pour la justice sociale et climatique dans le secteur de l’Éducation nationale. Zoom sur l’une d’entre elle : Transports : pour une reconversion écologique et sociale des déplacements !
90 % des travailleurs·ses utilisaient leur voiture pour se rendre au travail (...)
par
Sortir du tout numérique pour un usage raisonné de l’outil informatique
Cet article a été publié le 25/05/2022
SUD éducation porte des revendications pour la justice sociale et climatique dans le secteur de l’Éducation nationale. Zoom sur nos revendications sur le numérique.
L’Éducation nationale et l’Enseignement supérieur ont saisi l’occasion de la pandémie pour (...)
par
Titularisation des enseignant·es stagiaires
Cet article a été publié le 22/05/2022 Sur quoi est censée s’appuyer la titularisation ?
Les modalités d’évaluation et de titularisation s’appuient sur les « 10 compétences professionnelles ». Un jury « EQP » (Examen de Qualification Professionnelle) de 5 à 8 membres choisi·es par la/le rectrice/eur parmi (...)
par
Donner des responsabilités aux élèves dans la classe pour partager le pouvoir
Cet article a été publié le 03/12/2021
Ces fiches ont pour but de discuter des mouvements et courants pédagogiques (de leurs pensées et de leurs outils) ou bien de méthodes de travail en lien avec ces pédagogies.
Il arrive souvent que l’on donne à des élèves quelques responsabilités partielles et de (...)