SUD Éducation Champagne-ArdenneLa ministre de l’Éducation nationale, Nicole Belloubet, a rendu ses arbitrages au sujet de la réforme Choc des savoirs contre laquelle les personnels sont vent debout depuis le mois de décembre. SUD éducation dénonce cette réforme de tri social dont les mesures ont comme effet de sanctionner les difficultés scolaires plutôt que de les prévenir. Le Conseil supérieur de l’Éducation a rendu un avis défavorable sur les textes concernant la mise en place de groupes de niveau en français et en mathématiques en (...)
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Groupes de niveau : un recul qui en appelle d’autres ! Non au Choc des savoirs !
11 mars 2024, par Sud Education CA -
L’université inclusive : des paroles, et les actes ?
11 mars 2024, par Sud Education CASuite au 4ème comité de suivi de l’université inclusive du 20 février dernier, le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (ESR) se félicite de l’augmentation du nombre d’étudiant·es “accompagné·es” par une mission handicap (leur multiplication par 2 au cours des 6 dernières années aboutissant à 59 000 personnes), du “recul de l’auto-censure” dans leur poursuite d’études, et de la “prise en compte des besoins de chacun”.
Sur le terrain, les manques de moyens actuels des structures visant à (...) -
Comment faire un recours pour le mouvement inter ?
11 mars 2024, par Sud Education CALes résultats du mouvement sont publiés ce mercredi 6 mars 2024 et la phase des recours s’ouvre dès maintenant.
Pour rappel, un recours est possible pour les personnels qui n’auraient pas obtenu de mutation ou qui auraient obtenu une mutation en dehors de leurs vœux (cela concerne notamment les stagiaires affecté·es en extension dans le 2d degré). Les personnes qui auraient obtenu l’un de leurs vœux et qui auraient souhaité obtenir un autre vœu ne peuvent pas faire de recours (ou, du moins, aucune (...) -
Nouvelle ministre à l’Éducation nationale : vers un changement de cap ?
21 février 2024, par Sud Education CAL’Éducation nationale est largement fragilisée par l’instrumentalisation politique qu’en fait le duo Attal-Macron. Les personnels ont largement exprimé leur colère suite aux annonces davantage destinées à satisfaire l’électorat réactionnaire voire d’extrême-droite qu’à répondre aux difficultés que rencontre l’école. Les mesures du prétendu “choc des savoirs”, avec la mise en place de groupes de niveau, véritable instrument de tri social, ont rencontré le rejet massif des personnels et de l’opinion publique. C’est (...)
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Service National Universel c’est toujours NON
21 février 2024, par Sud Education CAQu’est-ce que le SNU ?
Dispositif gouvernemental sous tutelle conjointe des ministères de l’éducation nationale et des Armées, le Service National Universel a été lancé en 2019 par Gabriel Attal. Il s’adresse alors aux jeunes volontaires de 15 à 17 ans de nationalité française. Organisé en trois parties (séjour de cohésion de deux semaines, mission d’intérêt général de 12 jours ou 84 heures, période d’engagement facultative de trois mois minimum), ses objectifs affichés sont ambitieux : faire vivre les (...) -
Mensualisation des vacataires : SUD éducation impose au ministère de revoir sa copie !
15 février 2024, par Sud Education CASUD éducation arrache une victoire en Conseil d’Etat : la note administrative du ministère qui permettait aux établissements du supérieur de contourner la mensualisation des vacataires est annulée ! Le ministère doit désormais en prendre acte et faire respecter la loi : la mensualisation de tou·tes les vacataires d’enseignement.
L’article 11 de la loi de programmation de la recherche du 24 décembre 2020 a inséré dans le code de l’Éducation un alinéa entré en vigueur le 1er septembre 2022 qui dispose que (...) -
Refusons le sabotage du lycée pro ! – Communiqué intersyndical
8 février 2024, par Sud Education CALe texte modifiant les grilles horaires du bac professionnel et l’année de terminale, avançant les épreuves en mai, diminuant le temps d’école et augmentant le temps en entreprise a finalement été publié au Journal Officiel du 3 février 2024. Une telle obstination du ministère ne peut que renforcer la volonté des PLP de combattre cette réforme pied à pied, et dans la durée.
En effet, cette publication intervient alors que les personnels des lycées professionnels se sont fortement mobilisés contre cette (...) -
Non à l’uniforme !
8 février 2024, par Sud Education CADurant son bref passage à l’Éducation nationale, Gabriel Attal a non seulement fait la sourde oreille aux revendications des personnels, qui veulent des moyens pour réduire les inégalités sociales et scolaires, mais il a aussi mis en place une politique éducative issue du programme de l’extrême droite. Dès la rentrée, il annonçait l’interdiction des abayas, et à présent l’expérimentation de l’uniforme à l’école. Dans un guide à destination des collectivités territoriales volontaires, le ministère de (...)
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Choc des savoirs : les personnels restent mobilisés !
8 février 2024, par Sud Education CALes personnels étaient de nouveau en grève aujourd’hui contre la réforme Choc des savoirs portée par Amélie Oudéa-Castéra. Les personnels revendiquent l’abandon de toutes les mesures de cette réforme passéiste, rétrograde et de tri social. Au contraire, l’école publique a besoin de moyens et de personnels. Pour SUD éducation, il faut augmenter les salaires, baisser le nombre d’élèves par classe, créer un vrai statut de la Fonction publique pour les AESH.
Alors que la ministre est fragilisée, et que (...) -
Les mauvaises réponses de Gabriel Attal pour l’école inclusive ! AESH, c’est un métier !
8 février 2024, par Sud Education CAOn fait le constat que les élèves en situation de handicap sont globalement mal accueilli⋅es au sein du service public d’éducation : manque d’adaptation, de compensation, de formation pour les personnels, de lien entre l’école et les personnels médico-sociaux… Trop souvent, les élèves en situation de handicap ne sont toléré⋅es dans les classes qu’à la condition que leur comportement ne perturbe pas la classe. Or le droit à l’éducation pour tou⋅tes les enfants, quel que soit leur handicap, est un droit (...)
