SUD Éducation Champagne-ArdenneCommuniqué de la fédération SUD éducation Le 21 avril, le 1er ministre a adressé un courrier au ministre de l’Éducation nationale lui demandant d’élaborer un plan d’action pour le 15 mai 2021 afin de participer à la stratégie bas carbone nationale et au plan national d’adaptation au changement climatique.
La lettre de cadrage propose plusieurs axes : renforcer la formation vers des métiers dits de la transition écologique et l’éducation au développement durable ; un suivi de la rénovation du bâti (...)
Articles les plus récents
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Lettre de cadrage du Premier ministre sur le bâti scolaire : urgence écologique dans l’Éducation nationale
6 mai 2021, par Sud Education CA -
Soutien aux camarades de la CGT agressé-e‑s pendant la manifestation du 1er mai à Paris
4 mai 2021, par Sud Education CAÀ la fin de la manifestation organisée à Paris à l’occasion du 1er mai, à l’appel des syndicats, le cortège de la CGT a été violemment agressé par un groupe d’individus. 21 blessés, dont 4 dans un état grave, sont à déplorer. L’agression a été menée avec une extrême violence : jets de projectiles sur les manifestant-e-s, coups, dégradations sur les camions. Des insultes homophobes, sexistes et racistes ont été proférées. Dans d’autres villes également, les cortèges syndicaux ont été violemment pris à partie.
À (...) -
Une semaine après la reprise, l’heure est aux revendications
4 mai 2021, par Sud Education CALe bilan de la première semaine depuis la reprise n’est pas satisfaisant. De nombreux-ses élèves dont les enseignant-e-s n’étaient pas présent-e-s en classe n’ont pu être pris-e-s en charge du fait de l’absence de remplaçant-e-s. Il faut de toute urgence recruter massivement les enseignant-e-s pour faire face à cet accroissement des besoins. La campagne de tests promise tarde à se mettre en place : livraison tardive d’autotests, peu de visibilité sur le rythme à venir des livraisons, absence de mise en (...)
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Moins de Blanquer, Plus de banquises ! Tou-te-s à la marche pour le climat le 9 mai ! La lutte contre le dérèglement climatique
4 mai 2021, par Sud Education CATou-te-s à la marche pour le climat le 9 mai !
La lutte contre le dérèglement climatique ne peut plus attendre. Les conséquences du réchauffement sont déjà visibles et mettent en péril des régions entières. Elles menacent à court terme l’ensemble de la population mondiale avec des répercussion prévisibles sur tous les aspects de nos sociétés. L’objectif des accords de Paris (COP 21) de limiter ce réchauffement à 1.5°C semble déjà dépassé, certains modèles prédisant que ce chiffre sera atteint dès 2030. (...) -
Prime pour les travailleurs et travailleuses de “deuxième ligne” : le gouvernement oublie l’Éducation nationale et la Recherche
4 mai 2021, par Sud Education CAEn mars 2021, le Premier ministre avait annoncé la possibilité pour les employeurs de verser une prime de 1 000 euros défiscalisée aux salarié-e-s dit-e-s en “deuxième ligne” dans la lutte contre la pandémie de Covid-19.
Ce 28 avril, le gouvernement a précisé qu’elle pourra être versée jusqu’à un salaire égal à trois fois le Smic, et être portée dans certains cas jusqu’à 2 000 euros.
Pour autant, le Gouvernement reste muet sur le versement de cette prime aux salarié-e-s de la Fonction publique qui assument, (...) -
Généralisation des PIAL, mise en place du logiciel GANESH, grilles de revalorisation indiciaire
4 mai 2021, par Sud Education CAAESH : poursuivons la lutte !
Une généralisation des PIAL pour la rentrée prochaine
Depuis la rentrée 2019, les académies et DSDEN poursuivent le déploiement des Pôles inclusifs d’accompagnement localisés. Ces regroupements d’écoles et établissements auxquels sont affecté-e-s les personnels en charge de l’accompagnement sont présentés par le ministère comme un moyen de « prise en compte des besoins au plus près de la réalité » permettant d’assurer « la continuité de l’accompagnement des élèves en situation (...) -
« Réforme » des concours et de la formation des enseignant-e‑s et des CPE
4 mai 2021, par Sud Education CADevenir enseignant-e = un vrai parcours du combattant
Rejetons une "réforme" qui précarise encore davantage les étudiant-es et pénalise les titulaires !
À travers leurs "réformes", M. Blanquer et Mme Vidal prétendent « renforcer l’attractivité du métier d’enseignant » et rendre la formation « plus efficace ». En réalité, cette « réforme » vise à faire des économies sur le dos des étudiant-es en les utilisant comme moyens d’enseignement et en déniant leur droit à une véritable formation universitaire et (...) -
Un nouveau site pour Questions de classe(s) !
27 avril 2021, par Sud Education CAC’est grâce à vos dons lors de notre appel à contribution financière que nous vous présentons aujourd’hui le nouveau site de Questions de classe(s) et nous tenons à vous dire un grand merci pour votre soutien (et également à Nicolas pour tout son travail) !
Nous espérons que vous continuerez à nous lire avec plaisir et intérêt, à publier vous-mêmes sur le site et à commander revues et livres via notre librairie, en attendant de nous retrouver, en vrai, lorsque nous pourrons de nouveau organiser des (...) -
Un 1er mai de résistance et de luttes dans la rue !
27 avril 2021, par Sud Education CAUn 1er mai de résistance et de luttes dans la rue !
Le 1er mai prochain, journée internationale de lutte des travailleuses et des travailleurs, sera une nouvelle fois l’occasion pour des millions de personnes à travers le monde de se mobiliser et de manifester. Cette année 2021 s’inscrit dans un contexte de crise sanitaire sans précédent. Et les conséquences de cette crise sont catastrophiques pour une grande partie de la population… pendant que les capitalistes continuent de s’enrichir !
UN (...) -
Vœux parcoursup : Blanquer favorise le privé
27 avril 2021, par Sud Education CACe communiqué a été publié le 26/04/2021
Les commissions commencent à se réunir pour classer les candidat-e-s aux formations dans le supérieur. Parmi les critères se trouvent toujours la mention du lycée d’origine, et les activités extrascolaires qui conduisent à opérer un tri social entre les candidat-e-s aux formations. Les élèves des lycées prestigieux en sortent en effet naturellement favorisé-e-s.
À ces éléments de mise en concurrence entre lycées organisés par les réformes Blanquer vient aussi (...)
