SUD Éducation Champagne-ArdenneCe communiqué a été publié le 04/02/2023
SUD éducation a gagné en avril 2022 devant le Conseil d’État le paiement de l’indemnité REP/REP+ pour les AED. Suite à cette victoire de SUD éducation, le ministère a décidé d’aller au devant d’une nouvelle décision de justice et a attribué l’indemnité aux AESH.
Il aura toutefois fallu attendre décembre 2022 pour que le ministère édite enfin un décret pour ordonner le paiement de l’indemnité REP/REP+ aux AED et aux AESH. Or ces personnels n’ont pas reçu l’indemnité sur (...)
Articles les plus récents
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Indemnité REP/REP+ non payée en janvier pour les AED et les AESH !
6 février 2023, par Sud Education CA -
Suppression d’une heure de technologie en 6ème : Pap N’Diaye ne tient aucun compte du vœu syndical au CSE et de l’avis des associations de professeurs spécialistes
6 février 2023, par Sud Education CACe communiqué a été publié le 02/02/2023
Le 19 janvier, pendant que nous manifestions contre la réforme Borne du système de retraites, le ministère de l’éducation nationale a publié sa lettre de mission au Président du Conseil supérieur des Programme mettant en œuvre la suppression d’une heure de technologie en 6ème. Le motif invoqué est son remplacement par « une heure de consolidation ou d’approfondissement en français et en mathématiques » dès la rentrée 2023, « sans augmenter le volume horaire (...) -
Retraites : La mobilisation s’amplifie, faisons plier le gouvernement !
6 février 2023, par Sud Education CACe tract a été publié le 02/02/2023
Les personnels de l’Éducation nationale et des universités se sont massivement mobilisés le 31 janvier contre la réforme des retraites que tente de nous imposer le gouvernement.
12 jours après la mobilisation historique du 19 janvier, la colère est encore plus forte. Des milliers de collègues se sont réuni·es en Assemblées générales pour débattre des suites de la grève. SUD éducation a porté la reconduction partout où c’était possible et soutient les collègues qui ont (...) -
Français en classe de première : des programmes déconnectés du réel
31 janvier 2023, par Sud Education CALes programmes de français en classe de première des séries générales et technologiques conduisent les enseignant⋅es à l’épuisement.
La réforme Blanquer impose des exercices nouveaux, dont les exigences sont parfois contradictoires.
Ainsi en va-t-il de l’explication linéaire qui se réduit à un bachotage ligne par ligne. Elle a remplacé les lectures analytiques qui permettaient d’aider les élèves à construire le plan d’un commentaire de texte.
De plus, les ambitions fixées par les programmes en terme de (...) -
RASED – Audience au ministère
30 janvier 2023, par Sud Education CAPrésentations
Pour le Ministère de l’Éducation nationale : M. Thomas Leroux, Conseiller du Ministre aux affaires pédagogiques et savoirs fondamentaux ; - M. Sébastien Mounié : Chef du bureau de l’École inclusive à la DGESCO ; Mme Marion Mallet-Petiot : Cheffe du bureau des écoles maternelles et élémentaires à la DGESCO ; - M. Marc Estournet, Adjoint au DGRH, Chef du service des personnels enseignants de l’enseignement scolaire.
Absents (la réunion d’ouverture de la concertation sur l’attractivité et la (...) -
Revalorisation – Compte rendu du groupe de travail “Socle” du 24 janvier
29 janvier 2023, par Sud Education CAMercredi 18 janvier, le ministre invitait l’ensemble des organisations syndicales représentatives, dont SUD éducation, à une réunion d’ouverture d’un cycle de concertation sur la revalorisation, dont l’objectif est d’aboutir à la mise en oeuvre d’un certain nombre de mesure sur les fiches de paie de septembre 2023. Ce cycle de concertation distingue deux aspects : les mesures dites “socle”, soit la part inconditionnelle, dans le cadre d’une enveloppe budgétaire de 1,9 milliards en année pleine (soit (...)
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ASA Covid : le point de situation avant le 31 janvier 2023 suite à la rencontre avec le DGRH
29 janvier 2023, par Sud Education CASUD éducation était reçue ce vendredi 27 janvier par le Directeur général des Ressources humaines. SUD y a posé la question de la poursuite du dispositif des autorisations d’absence pour personnels vulnérables.
En effet, les rectorats et DSDEN ont envoyé ces dernières semaines des indications contradictoires.
L’état du droit, à ce stade, est le suivant : la loi 2022-1157 du 16 août 2022 de finances rectificative pour 2022 dispose dans son article 33 que les dispositifs d’activité partielle pour raison (...) -
AU TRAVAIL DE 15 À 64 ANS : C’EST NON Voie professionnelle : plus que jamais dans la mobilisation
29 janvier 2023, par Sud Education CALes personnels des lycées professionnels comme tou·tes les salarié·es sont entrés massivement dans le processus de mobilisations et de grève contre la réforme des retrait·es. Pour autant , la colère des personnels contre la réforme des lycées professionnels reste intacte et de nombreuses préconisations présentées par la ministre le 27 janvier 2023 vont sans aucun doute la renforcer.
L’intersyndicale a bien pris note du recul sur l’allongement des périodes de formation en milieu professionnel, qui montre (...) -
En grève reconductible le 31 janvier pour nos retraites !
27 janvier 2023, par Sud Education CALe gouvernement s’attaque une nouvelle fois au système de retraites. Pour SUD éducation, le mot d’ordre est clair : pas un jour de plus, pas un euro de moins ! Notre priorité est de mettre en échec ce gouvernement au service des capitalistes. Au-delà, SUD éducation revendique plus que jamais le retour à la retraite à 60 ans (55 pour les métiers pénibles) et 37,5 annuités.
La journée de grève du 19 janvier, à l’appel d’une intersyndicale unie, a été un succès historique. La prochaine date nationale de (...) -
CSE du 26 janvier 2023 : réforme des retraites, « savoirs fondamentaux » et coût environnemental du numérique
27 janvier 2023, par Sud Education CALa déclaration de SUD éducation
Les personnels sont fortement mobilisés contre la réforme des retraites. Lors de la journée du 19 janvier, les personnels de l’éducation se sont très massivement mobilisés contre une réforme injuste qui vient allonger la durée du travail et reculer l’âge de départ à la retraite.
La question des retraites met au jour les inégalités salariales qui sont encore forte dans notre secteur, entre les hommes et les femmes, entre les personnels en situation de handicap et les autres, (...)
