SUD Éducation Champagne-ArdenneAu terme de longs échanges, le Conseil supérieur de l’éducation, réuni les 29 et 30 janvier, a émis un avis favorable au programme d’éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité (Evars). Il aura donc fallu plus d’un an et demi, depuis la saisine du Conseil supérieur des programmes en juin 2023, pour qu’enfin un programme soit adopté. Un an et demi de tergiversations ministérielles, un an et demi d’avancées salutaires et de reculs scandaleux, un an et demi de débat public gangrené par la (...)
Articles les plus récents
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Enfin un programme d’éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité !
30 janvier 2025, par Sud Education CA -
Une collégienne interpellée à son établissement pour être expulsée : SUD éducation dénonce une opération policière indigne
27 janvier 2025, par Sud Education CAMercredi 22 janvier, les forces de l’ordre, sur ordre préfectoral, sont entrées dans le collège Paul Verlaine de Maizières-lès-Metz pour procéder à l’interpellation d’une élève originaire du Burkina Faso afin de la conduire à la frontière belge.
La direction a autorisé les gendarmes à pénétrer dans l’établissement au sujet de cette élève, sans connaître leurs intentions précises. L’élève a été retirée de sa classe et il lui a été annoncé qu’elle et sa famille étaient en situation irrégulière et qu’ielles (...) -
En Europe, la honte encore, des politiques d’accueil.
22 janvier 2025, par Sud Education CAAprès 54 ans de dictature en Syrie et des critiques au mieux "mesurées", des pays européens tels que l’Allemagne, l’Autriche, l’Italie, le Danemark, la Suède et la Norvège, se sont empressés de geler les demandes d’Asile des réfugié·es Syriens et Syriennes présent·es sur leur territoire, et ce dès le lendemain de la chute du régime de Bachar al-Assad !
Certains pays proposent même déjà des dispositifs de retour au pays : en Autriche, le ministre de l’Intérieur Gerhard Karner a annoncé « un programme de (...) -
Les personnels ont gagné des avancées pour la rentrée 2025 : il faut maintenir la pression !
19 janvier 2025, par Sud Education CALa ministre Élisabeth Borne a annoncé les moyens et la politique éducative pour la rentrée 2025 : SUD éducation constate de réelles avancées puisque le gouvernement a renoncé à la suppression des 4000 postes du budget Barnier et le ministère de l’Éducation nationale enterre petit à petit le “choc des savoirs”. Ces avancées sont le fruit de la combativité des personnels qui ont maintenu la pression en se mobilisant malgré l’instabilité politique. Néanmoins, même si le service public d’éducation a évité le (...)
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Communiqué intersyndical : 20 ans après la loi de 2005 : défendons une vraie école inclusive !
17 janvier 2025, par Sud Education CALa loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances garantit à chaque enfant en situation de handicap le droit d’être inscrit à l’école. Accéder à la construction des savoirs comme des savoir-faire, s’émanciper, en tant que citoyen·ne dans un pays garant des libertés, sont des droits. De même, selon la logique de compensation, accéder aux soins et à l’accompagnement éducatif sont des droits.
Depuis 2006 le nombre d’élèves en situation de handicap scolarisés à l’école a considérablement augmenté, (...) -
Réforme des retraites : abrogation immédiate !
17 janvier 2025, par Sud Education CAPrès de deux ans après le passage en force d’Elisabeth Borne pour imposer la réforme des retraites, celle-ci est toujours au premier plan de la contestation sociale.
La réforme des retraites a été largement combattue par l’ensemble de la population à l’appel d’une intersyndicale unanime et unie. Impopulaire dans l’opinion, rejetée par les travailleuses et travailleurs qui ont participé à des journées de grève massive, combattue dans la rue par des millions de manifestant·es, imposée à la représentation (...) -
Des nouveaux programmes indigestes et normatifs
24 décembre 2024, par Sud Education CALe Conseil supérieur des programmes (CSP), saisi en mars 2024 par Nicole Belloubet pour poursuivre la réécriture des programmes de français et de mathématiques dans le cadre du « choc des savoirs », a adopté des projets pour le cycle 3 qui s’inscrivent dans la continuité des nouveaux programmes de cycle 1 et de cycle 2 : beaucoup plus longs, beaucoup plus détaillés et beaucoup plus normatifs.
On passe ainsi de 23 à 53 pages pour le français et de 9 à… 112 pages pour les mathématiques.
Cette prolixité, (...) -
Caisse de solidarité en soutien à Mayotte : toutes et tous solidaires des habitant·es de Mayotte !
16 décembre 2024, par Sud Education CAMayotte a été frappé par le cyclone Chido ce 14 décembre. Depuis, le Préfet a appelé les habitant·es à rester confiné·es et de nombreuses habitations, y compris les plus précaires entourant Mamoudzou, ont été détruites et, à cette heure, les autorités font état de 14 personnes décédées, un bilan provisoire qui malheureusement risque de profondément s’alourdir.
SUD éducation présente ses condoléances aux habitant·es de Mayotte et leur apporte un soutien plein et entier.
La catastrophe qui est survenue met au (...) -
5 décembre : tou·tes en grève !
21 novembre 2024, par Sud Education CALes annonces budgétaires pour 2025 sont inacceptables : suppressions de 4000 postes dans l’Education nationale, baisse de l’indemnisation des arrêts maladie, passage d’un jour à trois jours de carence en cas d’arrêt maladie, baisse du Fond vert qui devait permettre de rénover le bâti scolaire...
Dans un même temps, la ministre Genetet poursuit les réformes de tri social impulsées par Attal avec le "choc des savoirs". Le ministère continue de maltraiter l’école, ses personnels et les élèves.
Face à ces (...) -
Genetet fonce dans le mur en s’entêtant avec le “choc des savoirs” !
13 novembre 2024, par Sud Education CAAprès le fiasco de la mise en œuvre des groupes en mathématiques et en français en 6e et en 5e à la rentrée et la mise en œuvre forcée des évaluations nationales, la ministre a souhaité clarifier la mise en œuvre des autres mesures du “choc des savoirs” initié par Gabriel Attal. Le “choc des savoirs” a été largement dénoncé par l’ensemble de la communauté éducative et les personnels se sont amplement mobilisés contre ces mesures de tri social. Quelles sont les annonces de la Ministre ?
L’impossibilité à mettre (...)
