SUD Éducation Champagne-ArdenneVous trouverez dans la fiche jointe des ressources sur quelques activités coopératives faciles à mettre en place en tant que remplaçant dans le 1er degré en maternelle.
Cette liste ne se veut pas exhaustive mais cherche à donner des pistes pour une pédagogie coopérative pour les remplaçant.e.s du premier degré, et pas seulement.
MATERNELLE
Avant-propos : La pédagogie Freinet est un mouvement politique et social qui vise à développer la coopération, l’expression de soi et l’autonomie en école publique. (...)
Articles les plus récents
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Brigade et Freinet : quelques activités coopératives faciles à mettre en place en tant que remplaçant en maternelle
12 janvier 2021, par Sud Education CA -
Réforme de la formation initiale et des masters MEEF : il faut dire STOP ! – Communiqué FO-FSU-SUD-Snalc-SNCL-CGT
12 janvier 2021, par Sud Education CADepuis plus d’un an le ministère de l’Éducation nationale publie progressivement les textes qui serviront de base à ce qu’il annonce comme la « professionnalisation » de la formation des enseignants et enseignantes.
En fait de « professionnalisation », il s’agit surtout : d’utiliser les étudiants MEEF comme moyens d’enseignement en les plaçant en responsabilité devant des classes ; de précariser les étudiants MEEF en les contractualisant ; de supprimer les décharges de service des lauréates et lauréats des (...) -
Pour nos salaires, nos conditions de travail Pour la défense de la voie professionnelle des lycées TOUS ET TOUTES EN GRÈVE LE 26 JANVIER !
12 janvier 2021, par Sud Education CACONTRE LA DÉGRADATION DE NOS CONDITIONS DE TRAVAIL
Personnels et élèves subissent les conséquences désastreuses de la réforme : conditions de travail et d’études dégradées, savoir-faire professionnels et savoirs généraux au rabais, perte de sens du métier, déprofessionnalisation des formations… La crise sanitaire y ajoute de l’épuisement et de la détresse. Les personnels sont ignorés comme l’illustre« le débrouillez-vous » du ministère pour les PFMP, laissant les PLP seul·es face aux difficultés.
CONTRE LA (...) -
Réunion d’Information Syndicale Intersyndicale à Reims 13 janvier 2021 spéciale grève du 26
5 janvier 2021, par Sud Education CAAfin de préparer au mieux la journée de mobilisation du 26 janvier Afin de pouvoir échanger sur les problématiques liées à ces rentrées successives impréparées. Afin de faire le point sur nos conditions de travail Afin d’évoquer les futures réformes de l’éducation prioritaire et de la maternelle Afin d’évoquer tous les dossiers problématiques du moment, et ce qui vous préoccupe
Les organisations syndicales SUD Education Champane Ardenne et SNUDI FO 51 vous invitent à les rejoindre pour cette
Réunion (...) -
VOEUX SOLIDAIRES 2021
5 janvier 2021, par Sud Education CAL’année 2020 que nous quittons a été particulière et contrastée : elle a été synonyme de bouleversements inédits : en France, des dizaines de milliers de mort-es du-es à une pandémie, des centaines de milliers de personnes qui ont dû travailler la peur au ventre, des centaines de milliers de personnes qui se retrouvent au chômage.
Pour autant, notre syndicalisme de transformation sociale, le syndicalisme de Solidaires n’a pas fléchi :
Le mouvement social contre la casse des retraites a été stoppé net (...) -
Brochure spéciale salaires – Battons-nous pour nos salaires : en grève le 26 janvier !
5 janvier 2021, par Sud Education CAAu mois de novembre, le ministre Blanquer a annoncé les grandes lignes de la revalorisation prévue pour les personnels de l’éducation dans le cadre du Grenelle. Comme on pouvait s’y attendre, celle-ci est très insuffisante. L’enveloppe globale est de 400 millions d’euros, et sera intégralement distribuée sous forme de primes et indemnités. C’est inacceptable : pour compenser la baisse du niveau de vie depuis 2010 et le gel du point d’indice, c’est d’une hausse des salaires dont nous avons besoin, pas (...)
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AESH : pour nos salaires, en grève le 26 janvier !
5 janvier 2021, par Sud Education CALes accompagnant-e-s des élèves en situation de handicap se trouvent exclu-e-s des annonces ministérielles concernant la maigre revalorisation salariale des enseignant-e-s. C’est sans surprise mais néanmoins plein-e-s d’amertume que nous avons appris cela. Le Grenelle de l’éducation est une vaste farce et nous n’en attendions rien.
La mise en place dans certaines académies de la grille de revalorisation salariale n’est que de la poudre aux yeux. Non seulement cette prétendue revalorisation ne (...) -
Le ministère veut réduire la maternelle à la réussite aux évaluations de CP
5 janvier 2021, par Sud Education CAÀ la demande du ministre de l’Éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le Conseil supérieur des programmes (CSP) a publié récemment la « Note d’analyse et de propositions sur le programme d’enseignement de l’école maternelle ». L’enseignement en école maternelle s’y trouvait réduit à la préparation des élèves aux évaluations de CP, avec notamment la mise en place d’évaluations dès la Petite Section.
Les vives critiques suscitées par cette note ont contraint la présidente du CSP à indiquer dans la (...) -
Reprise de l’épidémie, et toujours pas de plan d’urgence pour l’éducation
5 janvier 2021, par Sud Education CALa reprise de l’épidémie, aujourd’hui manifeste, n’a conduit à aucun changement de la part du ministère de l’Éducation nationale en cette rentrée de janvier. Le ministre Blanquer continue dans sa stratégie de l’autruche, en affirmant contre tout bon sens que le protocole sanitaire en vigueur dans les écoles et établissements depuis le 2 novembre est suffisant pour éviter que ceux-ci ne deviennent des foyers de contamination. Pourtant, le risque est réel : l’idée que les enfants et jeunes adolescent-e-s (...)
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La transphobie tue et monsieur Blanquer regarde ailleurs. Communiqué du Collectif Education contre les LGBTphobies
30 décembre 2020, par Sud Education CACe communiqué a été publié le 18/12/2020
Après le suicide de Doona, étudiante trans de Montpellier en septembre, nous apprenons celui d’Avril ce mercredi, lycéenne trans de 17 ans, élève au lycée Fénelon à Lille. Alors qu’elle aurait été exclue de l’établissement au début du mois car elle portait une jupe, elle avait vécu une vague de soutien de la part d’élèves de la ville. Une enquête devra faire la lumière sur les circonstances de son exclusion et sur la responsabilité d’acteurs et actrices de la communauté (...)
