SUD Éducation Champagne-ArdenneLes personnels de l’Éducation nationale se préparent à une rentrée à risque. SUD éducation dénonce l’administration qui ne protège ni les personnels ni les élèves. Le protocole sanitaire se limite à maintenir le port du masque et à aérer davantage les salles de classes, à nettoyer davantage les locaux et à limiter si possible le brassage des élèves. Le protocole est en décalage complet avec la réalité vécue par les personnels dans les écoles et les établissements. Pourtant, avec 200 000 contaminations par (...)
Articles les plus récents
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AESH, en première ligne face au Covid, protégeons notre santé !
3 janvier 2022, par Sud Education CA -
Nouveau protocole sanitaire : une raison de plus pour se mobiliser dès la rentrée !
3 janvier 2022, par Sud Education CALe ministère vient de publier une mise à jour du protocole sanitaire. La primeur de son contenu avait été réservée à un journal payant, comme le ministre a maintenant l’habitude de le faire, au mépris des personnels et de leurs organisations. Celui-ci décline les annonces faites par le Premier ministre et le ministre de la Santé et des solidarités lors de leur conférence de presse du 27 décembre. Ce protocole aggrave encore une tendance déjà présente : plus il y a de contaminations, moins le protocole (...)
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Le panneau syndical #décembre 2021
7 décembre 2021, par Sud Education CACet article a été publié le 05/12/2021
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Donner des responsabilités aux élèves dans la classe pour partager le pouvoir
7 décembre 2021, par Sud Education CACet article a été publié le 03/12/2021
Ces fiches ont pour but de discuter des mouvements et courants pédagogiques (de leurs pensées et de leurs outils) ou bien de méthodes de travail en lien avec ces pédagogies.
Il arrive souvent que l’on donne à des élèves quelques responsabilités partielles et de manière irrégulière, un tel va effacer le tableau, une autre distribuera les documents. En pédagogie institutionnelle, il s’agit d’institutionnaliser ces rôles, ces responsabilités pour les rendre moins (...) -
Droits des personnels : la protection fonctionnelle, un dispositif pour lutter contre les violences sexuelles et sexistes au travail
7 décembre 2021, par Sud Education CACet article a été publié le 01/12/2021
Dans l’Éducation nationale, les violences sexistes sont communes, courantes et impunies. Si 1 femme sur 5 affirme avoir vécu des situations de violences au travail, seulement 5% porte plainte pour les dénoncer.
La circulaire du 9 mars 2018, qui prévoit la protection des victimes de violences sexistes et/ou sexuelles, n’est que partiellement appliquée : les collègues qui ont dénoncé les violences subies ne bénéficient pas selon les situations et les académies (...) -
Pour l’école inclusive, se défendre contre le PIAL !
7 décembre 2021, par Sud Education CACe tract a été publié le 03/12/2021
Les AESH syndiqué·es à SUD éducation ont fait le bilan de la mise en place des Pial. La politique de mutualisation détruit l’inclusion scolaire car elle impose aux AESH de suivre plus d’élèves sur des temps moins importants en intervenant sur plusieurs écoles, collèges ou lycées. L’accompagnement est morcelé et ne répond pas aux besoins réels des élèves.
Être affecté·e dans un Pial, ça ne veut pas dire se taire et obéir ! Vous avez des droits, SUD éducation est présent pour (...) -
Rapport de l’Inspection générale sur les RASED : pour quoi faire ? – Communiqué du Collectif RASED
7 décembre 2021, par Sud Education CACe communiqué a été publié le 25/11/2021
Au printemps dernier, le Ministre de l’Éducation nationale faisait parvenir à tous les DASEN les conclusions d’un rapport de l’Inspection Générale de l’Éducation, du Sport et de la Recherche (IGÉSR), portant sur « L’organisation, le fonctionnement et l’évaluation des effets des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté ».
La recommandation n°1 de ce rapport appelle à « redéfinir la place du RASED dans le cadre d’une nouvelle circulaire ministérielle ». Or, à (...) -
Collectif national RASED – demande d’audience
7 décembre 2021, par Sud Education CACe communiqué a été publié le 07/12/2021
Paris, le 3 décembre 2021 Monsieur le ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports 110 rue de Grenelle 75 357 PARIS SP7
Objet : demande d’audience
Monsieur le Ministre,
Dans notre courrier en date du 17 juin 2021, nous attirions votre attention sur notre souhait d’être destinataire du rapport de l’IGÉSR portant sur « L’organisation, le fonctionnement et l’évaluation des effets des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté », afin (...) -
Covid-19 : les annonces du gouvernement révèlent le manque de moyens
7 décembre 2021, par Sud Education CACe communiqué a été publié le 06/12/2021
Ce lundi 6 décembre, le gouvernement a exposé les nouvelles mesures qu’il allait mettre en place pour contrôler la flambée de la cinquième vague de l’épidémie de Covid-19.
Suite à l’assouplissement du protocole dans les écoles décidé le jeudi 25 novembre par le ministre Blanquer, cette prise de parole était attendue par les personnels du premier degré. Mais, alors que le taux d’incidence avoisinait déjà les 1000 cas positifs pour 100 000 enfants de 6 à 10 ans en fin (...) -
Rapport de la Cour des comptes sur le remplacement : SUD dénonce des préconisations irresponsables
7 décembre 2021, par Sud Education CACe communiqué a été publié le 03/12/2021
La presse se fait l’écho d’un rapport à paraître de la Cour des comptes portant sur le remplacement des enseignant⋅es du second degré.
Ce rapport reprend l’ensemble des préconisations libérales qu’elle répète à longueur de rapports depuis des années. Son objectif est essentiellement comptable : pour la Cour, l’éducation coûte trop cher, et les enseignant⋅es seraient trop absent⋅es.
C’est évidemment faux. Les personnels enseignants sont, comparativement aux autres (...)
